ESL – Inglês como segundo idioma 

BASICO

Os professores motivam os alunos e os incentivam a falar em inglês. Cada lição declara claramente objetivos de gramática, vocabulário e pronúncia. As lições se concentram em oferecer aos alunos objetivos concretos de aprendizado e um senso de progresso na aprendizagem de palavras e frases de alta frequência. O vocabulário é ensinado em contextos personalizados.

PRÉ INTERMEDIÁRIO

Os alunos são desafiados a ler melhor, o que ajuda a criar vocabulário e consolidar a gramática. 

O foco está nas habilidades de escrita, como parafrasear. Há exposição a expressões e 

expressões coloquiais, juntamente com a prática no planejamento, organização, redação e 

verificação do que está escrito. A pronúncia é "afinada". 

INTERMEDIÁRIO

Nesse nível, a fluência dos alunos é emergente e o foco está em preparar os alunos para se 

comunicarem usando a linguagem formal e informal em várias situações. Os alunos começam a 

fortalecer sua abordagem estratégica para aprender e expandir seu conhecimento e uso de 

vocabulário, estratégias de pronúncia e estruturas gramaticais para fortalecer sua capacidade 

de se comunicar com sucesso. 

PRÉ AVANÇADO

Os alunos praticam conversando em sala de aula. Toda lição se concentra no vocabulário de 

alta frequência. O objetivo principal é começar a falar através de práticas regulares e variadas 

em contextos úteis e naturais. Os alunos consolidam e ampliam seus conhecimentos e sabem o 

que dizer em situações típicas 

AVANÇADO

Os alunos praticam usando tempos diferentes juntos. Novas palavras são adicionadas ao 

vocabulário adicionando prefixos e sufixos. Um novo vocabulário é colocado em prática, com 

ênfase no pronunciamento de novas palavras e sons com clareza. 

PROFICIENTE

Usando habilidades naturais de conversação, os alunos usam uma ampla variedade de 

estruturas para expressar conceitos diferentes. O vocabulário é enriquecido, concentrando-se 

em expressões idiomáticas e sinônimos. Os alunos são ensinados a usar a palavra apropriada, dependendo da situação. A pronúncia de sons difíceis, ritmo natural e entonação na conversa 

são enfatizados. 

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